CON SENDOS ACTOS SE REALIZÓ EL CIERRE DEL CICLO LECTIVO 2010 CON LA DESPEDIDA DE LOS EGRESADOS DE LA 10° PROMOCIÓN DE BACHILLERATO DE ADULTOS EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN EL VIERNES 10, Y DE LA 61° PROMOCIÓN DE BACHILLERES DE POLIMODAL EN CS. NATURALES, EGEOR Y HUM. Y CS.SOCIALES EL DÍA 16 DE DICIEMBREFinalmente llegó el momento de dejar de administrar este blog, que es de la Institución que durante mucho tiempo gestionamos el Director, y yo como Dirección de la EEMN°3.
Quiero agradecer profundamente, al equipo de trabajo formado, el compromiso y la competencia de quienes ayudaron en esta labor, hicieron que todo pareciera fácil. Que nunca se perdiera de vista el objetivo a lograr, MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA, de quienes depositan en nosotros con su mirada toda la confianza en la construcción de sus proyectos de futuro.
Un párrafo especial merece la confianza que depositaste en mi y en mi cargo, DANIEL, gracias, por cada uno de los proyectos que gestionamos, por cada problema que resolvimos, por cada discusión, por cada chiste, por lo cotidiano de hacer la ESCUELA.
Mañana inicio una nueva labor
y quiero como dije en mis palabras de despedida pedirles
- A los docentes, miren sus prácticas, siempre hay algo o mucho para mejorar.
- A los alumnos; demanden; no se conformen con un NO SE PUEDE, no renuncien a las FERIAS, A PARTICIPAR DE LOS PROYECTOS, A LOS EVALUADORES EXTERNOS, A LAS OLIMPÍADAS, A CUESTIONAR UN RESULTADO CON EL QUE NO ESTAN CONFORMES ETC. ETC. QUE CADA VEZ SUS VOCES SUENEN MÁS FUERTE.
- A las familias sigan confiando en la Escuela Pública, en la Educación, sigan confiando en los docentes, pero sobre todo confien en sus hijos. TODOS ELLOS PUEDEN.
Cada uno sabe el rol que ocupó en esta etapa de la Escuela, en mi vida profesional, nuevamente GRACIAS y como aportamos al título del mural que ellos eligieron sigamos aportando para que las HUELLAS DE LOS JOVENES DE LA EEMN°3 SEAN CADA VEZ MÁS NÍTIDAS
PROF. ANDREA MASCHERONI
VICEDIRECTORA
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Como es tradicional y enmarcados en la nueva ley de Educación 13688, que cuenta entre los objetivos de la Educación secundaria, la formación para el trabajo, la Escuela se relaciona
con su comunidad a través de pasantías laborales para todos sus alumnos de 3er Año polimodal que así lo eligieron.
El viernes a las 20 hs, se procederá a la firma de los contratos que le dan forma legal a estos vínculos.
Agradecemos una vez más a las instituciones, empresas, profesionales que nos dan una oportunidad de aprendizaje en equipo
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Orgullosos de ellos, NUESTROS ALUMNOS, los invitamos a la inaguración del mural HUELLAS, el día 25 de MAYO, a las 12,30 hs.
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Chicos, hoy nuestros profes de historia y el Director, se referirán al BICENTENARIO. Trabajo en equipo con el Consejo Escolar, reflexionaremos juntos sobre la historia argentina
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Enmarcados en los festejos del BICENTENARIO, por iniciativa del departamento de Cs. Ss. los alumnos adaptaron diferentes obras literarias y temáticas históricas, a guiones teatrales,
con duraciones que no exceden los 15 minutos, presentados por ellos.
se desarrollaran como introducciones a las mismas, procesos, hechos, períodos de la historia que se relacionan con la época ha recordar.
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Mañana a las 19,30 horas, se realizará una misa por la recuperación de Graciela Pinciaroli, Vicedirectora de la Unidad Académica.
Agradecemos a todos los que van a Donar Sangre.
Gran cantidad de chicos se mostraron interesados en participar. Se trabajaron en las aulas, la formación de equipos de trabajo y los bosquejos para presentar en la clínica del prof. Marcelo Carpita.
Concurso de Arte Publico y Muralismo
Aclaramos que el power publicado, responde a un recorte realizado de las bases presentadas por Dirección de Cultura, realizado por los profesores de Ciencias Sociales, quienes como siempre,junto a Carla Soto, coordinadora del Caj, trabajan comprometidos con la comunidad. Estas pueden consultarse en Vicedirección, y se hallan disponibles para su fotocopiado en el kiosko de la Escuela.
DOCENTES,NO DOCENTES, ALUMNOS, FAMILIAS.
Desde mañana nuevamente juntos, por una educación de calidad para TODOS Y TODAS LAS ALUMNAS QUE ELIGIERON TRANSITAR LAS AULAS DE NUESTRA ESCUELA.
Andrea y Daniel
SE JUBILA, UNA GRAN DOCENTE
Mañana, es el último día que da clase, la prof. Marta Sánchez, incansable luchadora, en la búsqueda permanente de nuevos proyectos, ideas, que acercan a los chicos a la Escuela, a la comunidad en la que viven, el Agua, el Dengue, las ferias de ciencia, las pasantías etc etc son muestra de ello.
Deberíamos decir que el corolario de tu carrera, fue la MENCIÓN DE HONOR ESCUELAS SOLIDARIAS, pero no es ese, tu premio es
el que te dan ellos, tus alumnos, los que hoy te despiden
ATENCIÓN FAMILIAS DE 2do Año:
Nos comunicaremos con aquellas que han sido beneficiadas con la beca 2009
Es esta una semana para no olvidar, para rescatar nuestro pasado, valorar la democracia, y homenajear a aquellos que lucharon por derechos cotidianos.
Propuestas de trabajo para las instituciones educativas de la Provincia.
Semana de la Memoria
El 24 de Marzo, declarado Día Nacional de la Memoria, por la Verdad y la Justicia en repudio a los crímenes cometidos durante la última dictadura militar, forma parte desde el año 2006 del calendario escolar. Esta disposición se encuadra en una política de Estado que tiene como objetivo el ejercicio permanente de la memoria y la reflexión, la búsqueda de la verdad y el pedido de justicia.
Considerando la importancia de esta fecha y las diversas acciones y propuestas que se generan en los diversos establecimientos educativos, se propone trabajar en lo que denominará la “Semana de la Memoria”, que comprenderá desde el día 22 al 26 de marzo.
24 de Marzo 2010 - Propuesta de acción simbólica en repudio al último golpe militar instaurado el 24 de Marzo de 1976
“EN VOZ ALTA”
En el marco de esta conmemoración, la Subsecretaría de Educación de la DGCyE a través del Programa DDHH, invita nuevamente a todas las escuelas del sistema educativo a recuperar algunos textos y autores prohibidos durante la última dictadura militar y leerlos en las aulas con la voz bien alta. Se trata de una acción simbólica que permitirá restituir una parte de nuestros bienes culturales y trabajar los alcances y las consecuencias de la prohibición y la censura de la política dictatorial.
Se solicita el acompañamiento y el compromiso de todas las instituciones para llevar adelante la acción sugerida, con la convicción de que para transformar nuestra democracia y hacerla más justa, es necesario aprender de nuestro pasado y construir una sociedad donde las voces de todos puedan ser escuchadas.
Textos prohibidos o de autores prohibidos durante la última dictadura militar sugeridos por Nivel:
Niveles Inicial y Primario
· El pueblo que no quería ser gris, Ayax Barnes.
· Un elefante ocupa mucho espacio, Elsa Bornemann.
· La torre de cubos, Laura Devetach.
· El principito, Anthony Saint Exupéry.
· La planta de Bartolo, Laura Devetach.
Nivel Secundario
· Carta Abierta de un escritor a la Junta Militar, Rodolfo Walsh.
· Todos los veranos, Haroldo Conti.
· El eternauta, Héctor G. Oesterheld.
Poemas
· La verdad es la única realidad, Francisco Urondo. Poeta desaparecido.
· La pura verdad, Francisco Urondo. Poeta desaparecido.
· Poemas IV y IX, Versos aparecidos, Carlos Aiub. Poeta desaparecido.
Letras de canción
· Como la cigarra, María Elena Walsh.
· Canción para mi América, Daniel Viglietti.
· Botas locas, en Pequeñas anécdotas sobre las instituciones de Sui Generis.
· Juan Represión, en Pequeñas anécdotas sobre las instituciones de Sui Generis.
Nivel Superior
· Carta Abierta de un escritor a la Junta Militar, Rodolfo Walsh.
· Todos los veranos, Haroldo Conti.
· Mascaró, el cazador americano, Haroldo Conti.
· Las venas abiertas de América Latina, Eduardo Galeano.
· Operación Masacre, Rodolfo Walsh.
· Pedagogía del oprimido, Paulo Freire.
Para ampliar y contextualizar la problemática, se sugieren las siguientes lecturas:
Un golpe a los libros, Hernán Invernizzi y Judith Gociol. Buenos Aires, Eudeba, 2002.
El pueblo que no quería ser gris, Dirección de Educación Inicial, DGCyE, 2009.
Arte y memoria, Dirección de Educación Artística, DGCyE, 2006.
Más información: www.abc.gov.ar- Edición especial 24 de marzo.
http://abc.gov.ar/lainstitucion/programaddhhyeducacion/default.cfm
Programa Derechos Humanos y Educación /SUBSECRETARÍA DE EDUCACION
derechoshumanos@ed.gba.gov.ar
Tel: 0221- 422-7850
